close
تبلیغات در اینترنت
آن
loading...

دانلود رایگان مقاله10

پاورپوینت-یادگیری و انواع آن در روانشناسی پاورپوینت-یادگیری و انواع آن در روانشناسی دسته: روانشناسی و علوم تربیتیبازديد: 1 بارفرمت فايل: pptxحجم فايل: 159 کیلوبایتتعداد صفحات فايل: 40 این پاورپوینت در مورد یادگیری و انواع آن در روانشناسی در 40اسلاید زیبا می باشد =======================================================تمامی فایل های سیستم، توسط کاربران آن آپلود می شود. اگر درفایلی تخلفی مشاهده کردید و یا مالک پزوژه ایبودید که از وجود آن در سایت رضایت نداشتید با ما تماس بگیرید، دراسرع وقت به گزارش…

انکر تکست Anchor Text و تاثیر آن بر سئو !

صمد بازدید : 6 پنجشنبه 12 مهر 1397 نظرات ()

انکر تکست Anchor Text و تاثیر آن بر سئو !

مدیران سایت های محتوا محور همیشه باید هوشیار باشند که در هنگام نوشتن محتوای سایت خود نکات محتوا نویسی را رعایت کنند تا در آینده مجدد مجبور به ویرایش متون سایت خود نشوند.یکی از این نکات بسیار مهم در سئو سایت تاثیر بسیار زیادی دارد Anchor Text است.

.

Anchor Text چیست؟

حتما برای شما هم پیش آمده که در هنگام مطالعه یک متن کلماتی را در بین متن مشاهده کنید که به شکل لینک هستند و اگر بر روی آنها کلیک نمایید به یک مطلب دیگر در همان سایت یا سایتی دیگر  ارجاع داده میشوید.به نوشته هایی که به شکل لینک ساخته می شوند Anchor Text می گویــند.برای مثـال به کلمــــه "کلمات کلیدی" توجه کنید.این کلمه به شکل یک لینک به مطلبی دیگر در سایت اول آموز لینک شده است و با کلیک بر روی آن شما را به آن مطلب هدایت می کند.به این گونه کلمات Anchor Text می گوییم.

.

Anchor Text

.

فقط کلمات را می توان به شکل Anchor Text نوشت؟

 Anchor Text ها فقط شامل کلمات لینک داده شده نیستند بلکه ما Anchor های دیگری نیز در متون استفاده می کنیم.یکی از این انکرها همان آدرس سایت ها هستند که با همان شکلی که نام دامنه آنها است نوشته شده و لینک می شوند.برای مثال این آدرس " https://www.avalamooz.com " یک Naked Link Anchors است که به شکل آدرس سایت نوشته شده است.مدیران سایت ها بسته به قصدی که در نوشتن متن دارند گاهی اسم یک سایت را به همان شکل دامنه آن لینک کرده و به کاربران معرفی می کنند.یکی دیگر از Anchor های رایج در سایت ها انکر به تصاویر است.وقتی تصویری را در یک متن مشاهده می کنید که با کلیک بر روی آن به مطلبی دیگر ارجاع داده می شوید پس شما با یک انکر تصویر مواجه شده اید که مدیر سایت قصد داشته تا کاربر با دیدن تصویر و کلیک بر روی آن به مطلبی خاصی ارجاع داده شوند که به آنها Image Anchors نیز می گویند.انواع انکر های دیگری نیز داریم که در اینجا به تفاوت های آنها میپردازیم:

.

Exact Match Anchor Text : این مدل انکر تکست ها اثر بخشی زیادی در سئو سایت شما دارند و بدین معنی است که شما باید سعی کنید در ساخت Anchor Text از همان کلمات کلیدی که در صفحه ای که میخواهید به آن لینک دهید استفاده کنید.برای مثال اگر صفحه ای دارید که در آن در مورد صفحات فروشگاه های اینترنتی محتوا نویسی کرده اید حتما در متون دیگر خود از انکر تکست هایی با کلمات کلیدی آن متن مانند "فروشگاه اینترنتی" استفاده کنید.

.

Partial Match Anchor Text : این مدل انکر تکست زمانی کاربرد دارد که شما تصمیم دارید به یک محتوای دیگر لینک بدهید ولی نه با کلمات کلیدی آن متن بلکه کلمه یا جمله ای جایگزین آن.برای مثال به جای نوشتن "سئو"  و لینک به آن میتوان از جمله "پنج اصل اساسی در سئو" استفاده نمایید.

.

Zero Match Anchor Text : برای ایجاد متونی که به شکل عمومی نوشته می شود و ربطی به متن یا کلمات کلیدی آن ندارد از این انکر تکست استفاده می کنیم.برای مثال "اینجا کلیک کنید" یک Anchor Text است که شباهتی به متن نوشته شده آن ندارد و به اصلاح به آن Zero Match می گویند.

.

Branded Anchor Text : وقتی تصمیم به نوشتن لینکی به سایتی دارید که آن سایت یک برند معروف است بهتر است تنها از اسم آن برند استفاده نمایید.برای مثال ما برای معرفی دیجیکا به کاربران خود از Anchor Text با عنوان فروشگاه اینترنتی استفاده نمی کنیم.بلکه بهتر است به کلمه "دیجیکالا" لینک بدهیم.

 

چند بار در محتوای خود از Anchor Text استفاده کنیم؟

با به این نکته مهم توجه داشته باشید که موتورهای جستجو و مخصوصا موتور جستجوی گوگل که در لا به لای سایت شما خزیده و تمام تنظیمات را چک می کنند همواره به چک کردن Anchor Text ها توجه خاصی دارند.مدیران سایت های محتوا محور باید توجه داشته باشند که در هر متن خود حداکثر 2 بار از یک Anchor Text استفاده کنید و نوشتار هر 2 بار آن را نیز مانند هم قرار ندهید.برای مثال وقتی میخواهید یک انکر تکست به یک متن با موضوع "سئو" در سایت خود لینک دهید حتما یک بار آن را با همین شکل نوشته و سری بعد آن را به شکل "Seo" بنویسید و سعی کنید از قرار دادن Anchor Text های تکراری و غلو آمیز خودداری کنید.اگرچه در حال حاضر گوگل جریمه ای برا سایت هایی که انکر تکست های تکراری زیادی در یک متن قرار می دهند وضع نکرده است اما اثر بخشی یک Anchor Text در یک محتوا فقط برای یک بار و نهایتا دو بار است و باید این احتمال را داد که در آینده و در الگوریتم های جدید گوگل این روش محتوا نویسی بازبینی شده و برای مدیران سایت ها جریمه داشته باشد.

.

انکر تکست

.

چگونه یک Anchor Text با کارایی بالا برای سئو بنویسیم !

اگر میخواهید Anchor Text شما کارایی بالایی را برای موتورهای جستجو داشته باشد باید به این نکته توجه کنید که بهتر است حتما یکبار در محتوای خود از یک انکر تکست با موضوع آن متن قرار دهید.به زبان ساده اگر شما در حال نوشتن متنی برای آموزش "کلمات کلیدی" هستید حتما این کلمه را به شکل Anchor Text در متن خود قرار داده و آن را به سایتی مثل ویکی پدیا و با این موضوع لینک دهید.نکته بسیار مهم بعدی که حتما توسط گوگل زیر ذره بین قرار میگیرد مرتبط بودن Anchor Text شما با محتوایی است که به آن لینک داده اید.گوگل برای جلوگیری از هرگونه تقلب توسط مدیران سایت ها به بررسی محتوای انکر تکست شما می پردازد و در صورت مغایرت با لینک مورد نظر برای سایت شما جریمه در نظر گرفته که این جریمه شامل افزایش رتبه الکسای شما می شود.پس با رعایت این 2 نکته مهم و حیاتی علاوه بر ساخت محتوای سئو محور، از جریمه های گوگل نیز در امان باشید.

.

Anchor text types

.

نحوه نوشتن یک Anchor Text با کد HTML !

امروزه با گسترش ابزار های طراحی سایت دیگر نیاز چندانی به نوشتن کد html هر لینک ندارید و با چند کلیک می توانید به راحتی یک انکر تکست ایجاد کنید.اما برای آن دسته از کاربرانی که تصمیم دارند کدهای سایت خود را خودشان بنویسند باید بگویم که این خط "<a href="url">link text</a>" نمونه یک کد html برای ساخت Anchor Text ها است.

.

کلام آخر !

از امروز تصمیم بگیرید برای تمام متون خود اصول سئو را رعایت نمایید.Anchor Text ها نیز یکی از همان نکاتی است که باید حتما در محتوا نویسی خود به آن دقت کنید که اثرات سئو آن زیاد بوده و گوگل متوجه ساخت این لینک ها می شود و اگر به شکل درست و استاندارد آنها را ساخته باشید در بالا رفتن رتبه سایت شما تاثیر خوبی دارد.

 

پاورپوینت-یادگیری و انواع آن در روانشناسی

صمد بازدید : 21 سه شنبه 09 آبان 1396 نظرات ()

پاورپوینت-یادگیری و انواع آن در روانشناسی

  • پاورپوینت-یادگیری و انواع آن در روانشناسی
    پاورپوینت-یادگیری و انواع آن در روانشناسیدسته:
    روانشناسی و علوم تربیتی
    بازديد: 1 بار
    فرمت فايل: pptx
    حجم فايل: 159 کیلوبایت
    تعداد صفحات فايل: 40

    این پاورپوینت در مورد یادگیری و انواع آن در روانشناسی در 40
    اسلاید زیبا می باشد

    =======================================================
    تمامی فایل های سیستم، توسط کاربران آن آپلود می شود. اگر در
    فایلی تخلفی مشاهده کردید و یا مالک پزوژه ای
    بودید که از وجود آن در سایت رضایت نداشتید با ما تماس بگیرید، در
    اسرع وقت به گزارش شما رسیدگی می شود.
    =======================================================

    info@cero.ir
    || cero.ir@yahoo.com
    || filecero@gmail.com
    || فرم تماس با
    ما
    =======================================================

    یادگیری چیست ؟

    یادگیری (learning)، تغییر نسبتا پایدار در توان رفتاری
    (رفتار بالقوه behavioral potentiality ) که در نتیجه
    تمرین تقویت شده رخ می دهد. این تعریف را با دقت بیشتری بررسی می
    کنیم، نخست اینکه یادگیری همواره باید قابل انتقال به
    رفتار مشاهده پذیر باشد. یادگیرنده (learner) قادر به
    انجام کاری خواهد بود که پیش از یادگیری نمی توانست آن را انجام
    دهد. دوم اینکه این تغییر رفتاری نسبتا پایدار است؛
    یعنی نه موقتی و نه ثابت است. سوم، تغییر در رفتار الزاما
    نباید بالافاصله بعد از تجربه یادگیری رخ دهد.چهارم، تغییر در
    رفتار از تجربه یا تمرین ناشی می شود و پنجم، اینکه
    تجربه یا تمرین باید تقویت شود.

    اصطلاحات پاداش و تقویت دست کم به دو دلیل با
    یکدیگر متفاوتند. پاولف، تقویت
    کننده (reinforce) عبارت است از محرک غیر شرطی، یعنی
    محرکی که یک واکنش طبیعی و خودکار در ارگانیسم ایجاد می کند. مثلا
    استفاده از محلول اسید رقیق یا شوک برقی می تواند تقویت کننده
    باشد. پاداش، چیز مطلوبی است، چیزی که برای انجام کاری که
    زمان و نیروی قابل ملاحظه ای صرف آن شده یا عملی شده که مورد پسند
    جامعه است به کسی داده می شود. ( تقویت بلافاصله بعد از رفتار می
    آید، می تواند مثبت یا منفی باشد اما پاداش صرفا بعد از رفتار نمی
    آید و می تواند با تاخیر باشد و همیشه چیز مطلوبی است.) تقویت
    کننده رفتار را نیرومند می سازد اما پاداش این کار را نمی کند.

    آیا یادگیری باید به تغییر رفتار بینجامد؟

    معروف ترین تعریفها، تعریفی است که به وسیله کیمبل، پیشنهاد
    شده

    روانشناسی به یک علم رفتاری تبدیل شده است. هر آنچه را که ما در
    روانشناسی مطالعه می کنیم باید از طریق رفتار قابل ارائه باشد.
    اما این بدان معنا نیست که رفتاری که ما ملاحظه می کنیم یادگیری
    است. فرایند یادگیری را نمی توان به طور مستقیم مطالعه کرد، بلکه
    ماهیت یادگیری را تنها از تغییرات رفتاری می توان استنباط کرد.
    اسکینر تنها نظریه پرداز جدا از این قاعده است.
    برای اسکینر تغییرات رفتاری یادگیری هستند و نیاز به
    استنباط هیچ فرایند دیگری نیست. برای سایر نظریه پردازان یادگیری،
    یادگیری چیزی است که در نتیجه تجارب معین صورت می پذیرد و پیش از
    ایجاد تغییر در رفتار رخ می دهد.

    یادگیری یک متغییر رابط یا میانین تلقی می شود. متغییر
    رابط یک فرایند فرضی است که فرض می شود بین محرکها و پاسخ
    های مشاهده شده اتفاق می افتد. متغییر
    مستقل ( تجربه) سبب تغییر در متغییر رابط (یادگیری) می
    شود، و این به نوبه خود متغییر وابسته (رفتار) را تغییر می دهد.

    نسبتا پایدار چقدر پایدار است؟

    بدین منظور از این تعریف استفاده می شود که بین یادگیری و
    رویدادهای دیگری که رفتار را تغییر می دهند، مانند خستگی، بیماری،
    بلوغ، و داروها تمایز ایجاد شود. یادگیری دوام می آورد تا با گذشت
    زمان دستخوش فراموشی شود یا یادگیری تازه ای جای آن را بگیرد. مدت
    تغییر حاصل از یادگیری یا حالتهای موقتی را نمی توان به طور دقیق
    معیین کرد.

    خوگرفتن و حساس شدن

    حساس شدن، فرایندی است که از طریق آن ارگانیسم نسبت به جنبه های
    معینی از محیطش حساس تر می شود. برای مثال، ارگانیسمی که به طور
    معمول به نور یا صدای معینی پاسخ نمی دهد ممکن است پس از دریافت
    شوک به آن پاسخ بدهد. بنابراین در این مثال شوک ارگانیسم را حساس
    و نسبت به محیطش آماده پاسخ دادن کرده است. زودرنجی یا حساسیت بیش
    از اندازه ای که معمولا پس از یک تجربه عصبانیت زا به ما دست می
    دهد نوعی حساس شدن است.

    خوگیری، فرایندی است که از طریق آن ارگانیسم نسبت به محیطش
    کمتر حساس می شود. تمایل ارگانیسم بر این است که به محرکهای تازه
    محیط خود توجه کند. این تمایل بازتاب توجه یا
    بازتاب سوگیری نام دارد. وقتی صدای ناگهانی می شنوید
    فورا به جهت صدا بر می گردید ( سوگیری) اما پس از مدتی صدا را
    نادیده می گیرید ( خو گیری

    دلیل عمده ای که در یادگیری بودن خو گیری و حساس شدگی تردید هست،
    این تغییرات رفتار گاهی موقتی اند و شرط نسبتا پایدار تعریف را
    برآورده نمی سازند. تغییرات رفتاری در پاره ای از موقعیت ها عمری
    نسبتا طولانی دارند. بارکرنیز معتقد است که بعضی از موارد
    خوگیری و حساس شدن یادگیری هستند و شرط نسبتا پایدار تعریف
    یادگیری را تامین می کنند. رویدادهای محرکی واحد که به طور مکرر
    تجربه می شوند به طور نسبتا پایدار خو گیری می شوند. حساس شدن می
    تواند تغییرات نسبتا پایدار در رفتار شخص ایجاد کند.

    خوگیری و حساس شدگی با انواع متداول یادگیری فرق دارند. یادگیری
    های متداول به یادگیری تداعی گرا معروف اند، زیرا آنها
    تداعی با پیوند بین دو محرک ( شرطی شدن کلاسیک پاولف) یا تداعی
    بین یک محرک و یک پاسخ را شامل می شوند. به خوگیری و حساس شدگی
    یادگیری غیر تداعی گرا، یا آثار محرک واحد می
    گویند. در خو گیری پاسخ ارگانیسم به محرک کاهش و در حساس شدگی
    افزایش می یابد.

    اقسام یادگیری

    یادگیری را معمولاً برحسب رفتارها و افکاری که در بر می گیرد مطرح
    می کنند. زیرا یادگیری، تغییری را ضمن تجربه شامل می شود.
    بنابراین، می توان سؤال کرد تغییر ناشی از یادگیری در چه جنبه
    هایی از رفتار ظاهر می شود؟ در واقع، وقتی یاد می گیریم برای
    پیدایش تغییر در خویشتن تلاش می کنیم و این تغییر ممکن است به شکل
    های ایجاد، اصلاح و تکمیل یا به طور کلی افزایش و کاهش ظاهر شود.
    به عبارت دیگر، پس از آنکه آموختیم، رفتار یا فکر ما دیگر آن نیست
    که قبلاً داشتیم بلکه تغییر یافته است که این تغییر ممکن است بی
    درنگ ظاهر شود مانند آموختن جدول ضرب، یا در
    بلندمدت خودش را نشان دهد مانند پیدایش عادتهای
    بهداشتی.
    رفتار آدمی دارای سه بُعد یا سه جنبه است از این قرار:
    الف. بُعد شناختی شامل افکار، عقاید، معلومات.
    ب. بُعد روانی حرکتی شامل همه مهارتها.
    پ. بُعد عاطفی و اجتماعی شامل احساسات، گرایش ها، ارزشها.
    یادگیری در هر یک از ابعاد مذکور، به صورت تغییری در آن بُعد ظاهر
    می شود. مثلاً معلومات ما زیاد یا اصلاح و یا کامل می شود (بُعد
    شناختی)؛ مهارتی را می آموزیم مانند رانندگی (بُعد روانی حرکتی)؛
    نظر یا دیدگاه مان نسبت به شخص یا چیزی عوض می شود یا خوش بین یا
    بدبین می شویم (بُعد عاطفی و اجتماعی).
    درباره ی اینکه آدمی چگونه یاد می گیرد نظریه های مختلفی مطرح شده
    اند. بعضی آن را نتیجه و محصول برقراری تداعی یا رابطه بین
    محرکهای خاص (عوامل خارجی یا محیطی مؤثر در فرد) و پاسخ های خاص
    (واکنش فرد) می دانند (نظریه های شرطی کلاسیک و عامل).
    این خانواده نظریات یادگیری به خانواده S-R معروف است.
    برخی ا

    یادگیری مبتنی بر رویارویی با محرک

    قيمت فايل فقط 6,000 تومان

    لطفا پیش از دانلود حتما
    به این نکات توجه نمایید (کلیک
    کنید)

    خريد

    شماره تماس پیامکی برای مواقع ضروری :
    09010318948

    برچسب ها :
    پاورپوینت-یادگیری و انواع آن در روانشناسی ,
    یادگیری و انواع آن در روانشناسی،یادگیری،آموزش،حافظه،انواع
    یادگیری،یادگیری در روانشناسی،اختلال یادگیری،عوامل بروز اختلالات
    یادگیری،حافظه،رشد،روانشناسی یادگیری،نظریه یادگیری،

 براي توضيحات بيشتر و دانلود کليک کنيد

 

 

تبلیغات
Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز
اطلاعات کاربری
نام کاربری :
رمز عبور :
  • فراموشی رمز عبور؟
  • آرشیو
    آمار سایت
  • کل مطالب : 1082
  • کل نظرات : 5
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 4
  • آی پی دیروز : 32
  • بازدید امروز : 79
  • باردید دیروز : 70
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 674
  • بازدید ماه : 1,437
  • بازدید سال : 15,632
  • بازدید کلی : 16,033